Kako bi hudič uničil generacijo? Le dal bi jim pametne telefone

Ameriški psiholog Jonathan Haidt v eseju za The Free Press opozarja, da digitalno okolje deluje na mlade skoraj natančno tako, kot bi to počel “hudič”, če bi želel neopaženo uničiti generacijo.

Kot začne Haidt, je v začetku letošnjega leta nekdo začel viralni trend, ko je ChatGPT spraševal: Če bi bil hudič, kako bi uničil naslednjo generacijo, ne da bi se tega sploh zavedali? Chatovi odgovori so bili globoki in vznemirjajoči:

“Ne bi prišel z nasiljem. Prišel bi z priročnostjo.”

“Držal bi jih zaposlene. Vedno raztresene.”

“Opazoval bi, kako njihovi umi gnijejo počasi, sladko, tiho. In najboljši del je, da nikoli ne bi vedeli, da sem to jaz. Temu bi rekli svoboda.” 

S provokativnim miselnim eksperimentom, v katerem ChatGPT opisuje sedem korakov “duhovnega razkroja”, Haidt pokaže, kako pametni telefoni in družbena omrežja spodkopavajo pozornost, identiteto, medosebne odnose in občutek smisla pri mladih, še posebej od “velikega preoblikovanja otroštva” med letoma 2010 in 2015.

Podatki iz dolgoletnih raziskav kažejo strm porast občutkov praznine, osamljenosti, raztresenosti in tesnobe med pripadniki generacije Z. Haidt trdi, da je digitalna odvisnost spodkopala tradicionalne vire stabilnosti – družino, skupnost, vero, disciplino in vertikalni prenos modrosti.

Here’s a dark but fun essay I published in @TheFP last week. We are reposting it on https://t.co/jM1YTSTVnV.

It uses ChatGPT role-playing the Devil to lay out how to “destroy the next generation.” Turns out we’re doing a really good job of it already https://t.co/5ObIZE3mKk pic.twitter.com/hupqx3AMCq

— Jonathan Haidt (@JonHaidt) December 1, 2025

Namesto pristnih odnosov mladi vse bolj živijo v svetu simulakrov, instantne zabave in algoritmično spodbujenega hedonizma.

V zaključku Haidt poziva k “de-digitalizaciji otroštva” z jasnimi normami: brez pametnih telefonov do srednje šole, brez družbenih omrežij do 16. leta, šole brez telefonov ter več svobodne, resnične igre in odgovornosti v fizičnem svetu.

Le tako lahko po njegovem mnenju obnovimo fokus, povezovanje in občutek smisla – ter preprečimo nadaljnjo “duhovno erozijo” generacije, ki odrašča na zaslonih.